Segunda Solución
CONTROL CARACTERÍSTICA DE LA SERIE
LOCUTORA Segunda solución
EFECTO ESCUELA
MAESTRA ¿Por qué estás triste, Marujita? ¿Tienes algún problema?
MARUJA No, profesora.
MAESTRA Pues, creo que algo te está pasando. Llamaré a tu tía.
MARUJA No, profesora.
CONTROL MÚSICA TENSA
MARUJA Mi profesora mandó una nota a mi tía
EFECTO CASA
TÍA ¿Qué es esto? ¿Qué chisme has ido a contar a tu maestra? Ya verás lo que te pasa.
CONTROL GOLPE MUSICAL
EFECTO ESCUELA
TÍA Profesora, no hay ningún problema con Maruja
MAESTRA Está mal en sus estudios y cada vez más triste.
TÍA Puede ser la adolescencia. Ya está en edad de noviecitos.
MAESTRA Maruja es una niña muy tranquila.
TÍA Las apariencias engañan, profesora. Quien sabe está enamorada y lo disimula muy bien. Ya sabe usted cómo son las jovencitas.
MAESTRA Cuídela, señora. Yo hablaré con ella.
CONTROL MÚSICA TRISTE
MARUJA Mi tía convenció a la maestra. Le pintó un mundo distinto al que yo vivía cada día.
MAESTRA Tu tía te quiere, Maruja. Suerte de tener a alguien así a tu lado mientras esperas a tus padres. Confía en ella, te puede ayudar en cualquier problema de tu edad.
CONTROL MÚSICA TRISTE
EFECTO CASA
MARUJA Esa tarde, al regresar a la casa
TÍA Maruja, no quiero que nunca más me llamen al colegio. Felizmente, que tu profesora entiende las cosas de las chiquillas.
MARUJA Tía ¿qué le has dicho? Yo no
TÍA Cállate. No quiero saber nada más. Ah, y apúrate con la comida, que tenemos hambre Rápido, rápido a la cocina.
CONTROL MÚSICA TRISTE
MARUJA No me atreví a contarle la verdad a mi profesora. ¿Para qué si ella ni nadie me va a creer? Sólo me queda rezar para poder soportar esta vida hasta que mis padres puedan llevarme con ellos. Diosito, que sea pronto.
CONTROL CARACTERÍSTICA DE LA SERIE
LOCUTORA Cien mujeres en conflicto. Una producción SERPAL. Escrita y dirigida por Tachi Arriola Iglesias. Edición y montaje, Carlos Romero.
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MAESTRA ¿Por qué estás triste, Marujita? ¿Tienes algún problema?
MARUJA No, profesora.
MAESTRA Pues, creo que algo te está pasando. Llamaré a tu tía.
MARUJA No, profesora.
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TÍA ¿Qué es esto? ¿Qué chisme has ido a contar a tu maestra? Ya verás lo que te pasa.
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TÍA Profesora, no hay ningún problema con Maruja
MAESTRA Está mal en sus estudios y cada vez más triste.
TÍA Puede ser la adolescencia. Ya está en edad de noviecitos.
MAESTRA Maruja es una niña muy tranquila.
TÍA Las apariencias engañan, profesora. Quien sabe está enamorada y lo disimula muy bien. Ya sabe usted cómo son las jovencitas.
MAESTRA Cuídela, señora. Yo hablaré con ella.
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MARUJA Mi tía convenció a la maestra. Le pintó un mundo distinto al que yo vivía cada día.
MAESTRA Tu tía te quiere, Maruja. Suerte de tener a alguien así a tu lado mientras esperas a tus padres. Confía en ella, te puede ayudar en cualquier problema de tu edad.
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MARUJA Esa tarde, al regresar a la casa
TÍA Maruja, no quiero que nunca más me llamen al colegio. Felizmente, que tu profesora entiende las cosas de las chiquillas.
MARUJA Tía ¿qué le has dicho? Yo no
TÍA Cállate. No quiero saber nada más. Ah, y apúrate con la comida, que tenemos hambre Rápido, rápido a la cocina.
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MARUJA No me atreví a contarle la verdad a mi profesora. ¿Para qué si ella ni nadie me va a creer? Sólo me queda rezar para poder soportar esta vida hasta que mis padres puedan llevarme con ellos. Diosito, que sea pronto.
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