Concientes de que una comunicación democrática y democratizadora requiere acercar los medios de comunicación a las expectativas y necesidades de la diversidad, hemos elaborado esta radionovela producida dentro de un proceso formativo, participativo y dinámico que responde a la realidad e historias vividas por integrantes de las culturas urbanas.
ENTRE BOTAS, ASFALTO Y ROCK & ROLL utiliza la educación y el entretenimiento para generar cambios sociales. En ese sentido, se trata de un material radial problematizador destinado a abrir el diálogo entre distintas culturas, así como también entre generaciones. Aborda la realidad que viven las y los jóvenes rockeros, punkeros y metaleros de la ciudad de Quito en los distintos escenarios en que se desarrollan: el hogar, el colegio, la calle, los conciertos y otros espacios, no siempre acogedores a sus necesidades ni respetuosos de sus estéticas y formas de expresarse.
En 16 capítulos de 10 minutos cada uno, la audiencia comparte pasiones y sueños de una juventud contestataria al sistema social vigente. Entre enamoramientos, desilusiones, propuestas y respuestas se enfrenta entre otros temas la problemática de la inequidad de género, violencia en los hogares, discriminación cultural y por orientación sexual, y lucha por espacios públicos seguros y accesibles para la juventud.
Con este trabajo radial, el equipo productor de ENTRE BOTAS, ASFALTO Y ROCK & ROLL hace un homenaje a los y las jóvenes que, por la irresponsabilidad y desprotección de las autoridades y de la sociedad adulta, fallecieron incinerados en la Discoteca Factory de la ciudad de Quito, el 19 de abril del 2008.
Colectivo Pro Derechos Humanos, Quito- Ecuador 2009
¿Para qué sirve la radionovela?
1.Para que las y los jóvenes, las y los adultos, nos sensiblilicemos sobre la necesidad de construir relaciones justas y respetuosas entre jóvenes y adultos.
2.Para que las autoridades apoyen las iniciativas juveniles encaminadas al ejercicio de sus derechos.
3.Para que los medios de comunicación conozcan y se comprometan con los problemas de la juventud, traten adecuadamente los temas y abran espacios de participación juvenil.
¿Cómo utilizarla?
1.En audio debate dentro de los programas radiales juveniles
2.Realizando foros en colegios y/o organizaciones juveniles
3.Para audición en los recreos de los colegios
Preguntas:
1.¿Por qué al hablar del verdadero metal hay enfrentamientos entre las diferentes tendencias del rock?
2.¿Los y las jóvenes que gustan del rock, como lo dice seño Charito, son borrachos, drogadictos y delincuentes?
3.¿Por qué al papá de Washo, le molesta que a su hijo le guste el rock?
ENTRE BOTAS, ASFALTO Y ROCK & ROLL utiliza la educación y el entretenimiento para generar cambios sociales. En ese sentido, se trata de un material radial problematizador destinado a abrir el diálogo entre distintas culturas, así como también entre generaciones. Aborda la realidad que viven las y los jóvenes rockeros, punkeros y metaleros de la ciudad de Quito en los distintos escenarios en que se desarrollan: el hogar, el colegio, la calle, los conciertos y otros espacios, no siempre acogedores a sus necesidades ni respetuosos de sus estéticas y formas de expresarse.
En 16 capítulos de 10 minutos cada uno, la audiencia comparte pasiones y sueños de una juventud contestataria al sistema social vigente. Entre enamoramientos, desilusiones, propuestas y respuestas se enfrenta entre otros temas la problemática de la inequidad de género, violencia en los hogares, discriminación cultural y por orientación sexual, y lucha por espacios públicos seguros y accesibles para la juventud.
Con este trabajo radial, el equipo productor de ENTRE BOTAS, ASFALTO Y ROCK & ROLL hace un homenaje a los y las jóvenes que, por la irresponsabilidad y desprotección de las autoridades y de la sociedad adulta, fallecieron incinerados en la Discoteca Factory de la ciudad de Quito, el 19 de abril del 2008.
Colectivo Pro Derechos Humanos, Quito- Ecuador 2009
¿Para qué sirve la radionovela?
1.Para que las y los jóvenes, las y los adultos, nos sensiblilicemos sobre la necesidad de construir relaciones justas y respetuosas entre jóvenes y adultos.
2.Para que las autoridades apoyen las iniciativas juveniles encaminadas al ejercicio de sus derechos.
3.Para que los medios de comunicación conozcan y se comprometan con los problemas de la juventud, traten adecuadamente los temas y abran espacios de participación juvenil.
¿Cómo utilizarla?
1.En audio debate dentro de los programas radiales juveniles
2.Realizando foros en colegios y/o organizaciones juveniles
3.Para audición en los recreos de los colegios
Preguntas:
1.¿Por qué al hablar del verdadero metal hay enfrentamientos entre las diferentes tendencias del rock?
2.¿Los y las jóvenes que gustan del rock, como lo dice seño Charito, son borrachos, drogadictos y delincuentes?
3.¿Por qué al papá de Washo, le molesta que a su hijo le guste el rock?
