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Por falta de fondos, desde junio de 2020, este portal de intercambios se encuentra congelado. Ha sido imposible mantener activo el sitio que ha crecido constantemente desde que se abrió en 2006. Queremos agradecer a quienes, de una u otra forma, apoyaron esta iniciativa de Radialistas Apasionadas y Apasionados: la oficina de UNESCO en Quito por aportar el empujón inicial; a CAFOD por confiar siempre en nuestras iniciativas; a HIVOS y la DW-Akademie por sus apoyos para ir mejorando la web y mantener el servidor; a Código Sur por sostener técnicamente Radioteca la mayoría del tiempo que estuvo activa; a Roberto Soto por su solidaridad técnica en estos últimos años; y la Red de Radios Comunitarias y Software Libre que, junto a Guifi.net, permiten que esta versión final de Radioteca siga en línea y no se pierdan nunca los audios que muchas radios nos confiaron a lo largo de 14 años.

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CONSEJO EDUCATIVO AMAZÓNICO MULTIÉTNICO
CONSEJO EDUCATIVO AMAZÓNICO MULTIÉTNICO
Descripción:

El Consejo Educativo Amazónico Multiétnico es la instancia técnica en educación de la Confederación de Pueblos Indígenas de Bolivia (CIDOB) para las Naciones Indígenas de Tierras Bajas. He aquí una cuña institucional que relata el inicio de lucha por una educación intracultural, intercultural y plurilingüe.

Libreto:
CONTROL: (AUDIO DE MARCHA INDÍGENA 1997)

HOMBRE: Marchamos por tener una educación sin exclusión para las Naciones Indígenas Originarias.

MUJER: El derecho legítimo de nuestros hijos es desarrollar su propia cultura.

CONTRO : (RAFAGA MUSICAL)

LOCUTOR 1: A demanda del Movimiento Indígena en el año 1997 se crea el Consejo Educativo Amazónico Multiétnico (CEAM).

LOCUTOR 2: El CEAM es una Instancia Técnica Indígena especializada en participación social comunitaria que plantea y formula políticas educativas que permitan el desarrollo de las Naciones Indígenas de Tierras Bajas.

LOCUTOR 1: El Consejo Educativo Amazónico Multiétnico coordina e incorpora planteamientos educativos a nivel local, regional, nacional e internacional para garantizar una educación Intra e Intercultural y Plurilingüe, con Equidad de Género e Identidad, manteniendo una visión Productiva, Comunitaria y de Bienestar Social.

CONTROL: (RAFAGA MUSICAL)

HOMBRE: Porque nuestras Naciones Indígenas tienen derecho a una educación de calidad con identidad cultural.

MUJER: Basta de discriminación a las Naciones Indígenas Originarias.

CONTROL: (RAFAGA MUSICAL)

H y M: (en coro) Hagamos Políticas Educativas con Participación Social.

CONTROL: (CANCIÓN)

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