UNO, DOS, TRES PROBANDO…
ALO, ALO, UNO DOS.
Somos los estudiantes del colegio El Motilón, a 30 minutos del casco urbano,
Pero cerquita de usted porque la radio es mágica;
Como mágica es la naturaleza, que nos abriga con el sol
Y nos da vida con el aire.
AQUÍ COMIENZA: BIO RADIO, la radio de la vida.
NIÑO: ¡Hola amiguitos! mi nombre es ANDRÉS. ¿Se han dado cuenta que la nuevas tecnologías, así como traen beneficios PUEDEN dejar graves consecuencias?
NIÑA: Eso es porque no sabemos usarlas.
NIÑO: Un momento compañera. Primero te presento. Me acompaña en BIO RADIO DALIANA, estudiante de GRADO SÉPTIMO.
NIÑA: Gracias ANDRES. Supongo que quieres saber: ¿Cómo hacer un buen uso de la tecnología.
NIÑO: Y tú ¿si lo sabes?
NIÑA: Te cuento que lo aprendí, en la te-le-vi-sión. Hablando de tecnologías no todo es malo. Hay a veces programas interesantes.
NIÑO: ¿La televisión hace parte de las nuevas tecnologías? creí que sólo era la internet y los celulares.
NIÑA: Escucha ANDRÉS. Las nuevas tecnologías hacen referencia a los últimos desarrollos tecnológicos y sus aplicaciones. LO FUNDAMENTAL son los procesos de comunicación. Estos procesos se agrupan en tres áreas: la informática, el video y las telecomunicaciones. Además, cuando hablamos de nuevas tecnologías hacemos referencia, no únicamente a los aparatos sino también al desarrollo tecnológico en el diseño de los procesos. En el campo de las nuevas tecnologías y la aparición de Internet se han producido avances espectaculares.
NIÑO: Las telecomunicaciones han permitido el desarrollo de la radio, la televisión, Internet, las redes… En pocos años hemos visto, como hemos pasado de la grabación de imágenes en video a través de una cinta magnética al CD y ahora, incluso, podemos guardar cualquier tipo de información en unos mini dispositivos llamados memorias USB. Hoy en día, a nadie le sorprende estar informado a cada minuto. Con un solo clic podemos conocer cualquier noticia, a tiempo real, de cualquier parte del mundo.
NIÑA: Esos son los beneficios y tú hablabas de graves consecuencias.
NIÑO: Es lastimoso; pero cada nueva tecnología si no se le da un buen
Uso termina afectando nuestras vidas.
NIÑA: Por eso te decía, todo lo que transmiten en televisión no es bueno; pero a veces salen unos programas que valen la pena. Allí he aprendido mucho. La idea es saber escoger que es lo bueno y qué es lo malo.
NIÑO: Lo mismo sucede con los celulares. Nos sirven para chatear, para consultar tareas del cole, compartir fotos, videos; pero también pueden ocasionarnos problemas; como perturbar nuestro estudio y en el peor caso causar accidentes de tránsito.
NIÑA: Eso le sucedió a un amigo. Por estar contestando una llamada de la novia se cayó en la moto. Afortunadamente el accidente no fue grave.
NIÑO: A un compañero el profesor le retuvo el celular porque en todas las clases el chico no se apartaba de la pequeña pantalla. Eso obviamente es negativo; pero si le diéramos un buen uso la internet sería un beneficio para la educación…
CANCIÓN EDUCACIÓN 2.0
NIÑA: Educación 2.0 una forma inteligente de usar la web en beneficio de la educación de niños y jóvenes. Pero para ello debemos madurar un poco más. Hay muchos profesores y también muchos estudiantes que aún no estamos preparados.
NIÑO: DALIANA. Debemos prepararnos para hacer un buen uso de la tecnología; pero también para hacer una buena disposición de la chatarra electrónica.
NIÑA: ¿Chatarra electrónica?
NIÑO: Si. Chatarra o basura electrónica. Son aquellos productos eléctricos o electrónicos que han sido desechados o descartados, porque cada vez salen nuevos modelos y los anteriores dejan de fabricarse o comercializarse. Entre ellos están: televisores, computadoras personales, celulares, electrodomésticos, además de cámaras fotográficas, impresoras, escáneres y fotocopiadoras.
NIÑA: Esa es otra de las desventajas de las nuevas tecnologías. Verdad que yo ya eliminé como unos cuatro celulares y ni se dónde quedó esa chatarra.
NIÑO: Dejarlos por allí, sin ninguna prevención puede resultar dañino. Esa chatarra contiene elementos como: plomo, estaño, cobre, aluminio, silicio, mercurio, cadmio, azufre, carbono, cromo, cobalto. Esos productos son sumamente peligrosos para el ambiente y, por lo mismo, constituyen un riesgo para la salud de personas y animales, si es que se entierran, queman o desarman de manera inadecuada e insegura.
NIÑA: ¿Pero entonces qué hay que hacer?
NIÑO: Una de las alternativas más convenientes es el reciclaje, para reincorporarlos a uno o más nuevos ciclos de producción. Las instituciones oficiales y recicladores deben establecer campañas de concientización y mecanismos de difusión y de recolección segura de estos desechos, en depósitos adaptados y autorizados para el efecto. Las empresas que fabrican y comercializan estos productos, deberían apoyar las iniciativas oficiales o bien generar otras en el marco del Programa de Responsabilidad Social Empresarial.
NIÑA: Los usuarios también podemos prolongar el tiempo de uso y funcionamiento de los equipos y aparatos electrónicos, a fin de reducir, en cierta medida, la cantidad de residuos que se generan. También pueden donarse a una persona u organización que los necesite, siempre y cuando estén en buenas condiciones de funcionamiento y sean seguros.
NIÑO: Para los estudiantes de la Institución Educativa El Motilón ha sido un verdadero placer realizar esta serie de radio. Hemos aprendido a usar las nuevas tecnologías como la radio y hemos reflexionado sobre la protección del medio ambiente. Esperamos que estos audios sean de utilidad para usted. Gracias por su atención y hasta una nueva oportunidad.
Una producción del colectivo de comunicación
De la Institución Educativa Técnico agroecológico El Motilón
Guion y dirección JAIRO MONTENEGRO DÍAZ
Locución: ANDRÉS ANDRADE y DALIANA POSADA
Proyecto apoyado por el Ministerio de Cultura de Colombia
ALO, ALO, UNO DOS.
Somos los estudiantes del colegio El Motilón, a 30 minutos del casco urbano,
Pero cerquita de usted porque la radio es mágica;
Como mágica es la naturaleza, que nos abriga con el sol
Y nos da vida con el aire.
AQUÍ COMIENZA: BIO RADIO, la radio de la vida.
NIÑO: ¡Hola amiguitos! mi nombre es ANDRÉS. ¿Se han dado cuenta que la nuevas tecnologías, así como traen beneficios PUEDEN dejar graves consecuencias?
NIÑA: Eso es porque no sabemos usarlas.
NIÑO: Un momento compañera. Primero te presento. Me acompaña en BIO RADIO DALIANA, estudiante de GRADO SÉPTIMO.
NIÑA: Gracias ANDRES. Supongo que quieres saber: ¿Cómo hacer un buen uso de la tecnología.
NIÑO: Y tú ¿si lo sabes?
NIÑA: Te cuento que lo aprendí, en la te-le-vi-sión. Hablando de tecnologías no todo es malo. Hay a veces programas interesantes.
NIÑO: ¿La televisión hace parte de las nuevas tecnologías? creí que sólo era la internet y los celulares.
NIÑA: Escucha ANDRÉS. Las nuevas tecnologías hacen referencia a los últimos desarrollos tecnológicos y sus aplicaciones. LO FUNDAMENTAL son los procesos de comunicación. Estos procesos se agrupan en tres áreas: la informática, el video y las telecomunicaciones. Además, cuando hablamos de nuevas tecnologías hacemos referencia, no únicamente a los aparatos sino también al desarrollo tecnológico en el diseño de los procesos. En el campo de las nuevas tecnologías y la aparición de Internet se han producido avances espectaculares.
NIÑO: Las telecomunicaciones han permitido el desarrollo de la radio, la televisión, Internet, las redes… En pocos años hemos visto, como hemos pasado de la grabación de imágenes en video a través de una cinta magnética al CD y ahora, incluso, podemos guardar cualquier tipo de información en unos mini dispositivos llamados memorias USB. Hoy en día, a nadie le sorprende estar informado a cada minuto. Con un solo clic podemos conocer cualquier noticia, a tiempo real, de cualquier parte del mundo.
NIÑA: Esos son los beneficios y tú hablabas de graves consecuencias.
NIÑO: Es lastimoso; pero cada nueva tecnología si no se le da un buen
Uso termina afectando nuestras vidas.
NIÑA: Por eso te decía, todo lo que transmiten en televisión no es bueno; pero a veces salen unos programas que valen la pena. Allí he aprendido mucho. La idea es saber escoger que es lo bueno y qué es lo malo.
NIÑO: Lo mismo sucede con los celulares. Nos sirven para chatear, para consultar tareas del cole, compartir fotos, videos; pero también pueden ocasionarnos problemas; como perturbar nuestro estudio y en el peor caso causar accidentes de tránsito.
NIÑA: Eso le sucedió a un amigo. Por estar contestando una llamada de la novia se cayó en la moto. Afortunadamente el accidente no fue grave.
NIÑO: A un compañero el profesor le retuvo el celular porque en todas las clases el chico no se apartaba de la pequeña pantalla. Eso obviamente es negativo; pero si le diéramos un buen uso la internet sería un beneficio para la educación…
CANCIÓN EDUCACIÓN 2.0
NIÑA: Educación 2.0 una forma inteligente de usar la web en beneficio de la educación de niños y jóvenes. Pero para ello debemos madurar un poco más. Hay muchos profesores y también muchos estudiantes que aún no estamos preparados.
NIÑO: DALIANA. Debemos prepararnos para hacer un buen uso de la tecnología; pero también para hacer una buena disposición de la chatarra electrónica.
NIÑA: ¿Chatarra electrónica?
NIÑO: Si. Chatarra o basura electrónica. Son aquellos productos eléctricos o electrónicos que han sido desechados o descartados, porque cada vez salen nuevos modelos y los anteriores dejan de fabricarse o comercializarse. Entre ellos están: televisores, computadoras personales, celulares, electrodomésticos, además de cámaras fotográficas, impresoras, escáneres y fotocopiadoras.
NIÑA: Esa es otra de las desventajas de las nuevas tecnologías. Verdad que yo ya eliminé como unos cuatro celulares y ni se dónde quedó esa chatarra.
NIÑO: Dejarlos por allí, sin ninguna prevención puede resultar dañino. Esa chatarra contiene elementos como: plomo, estaño, cobre, aluminio, silicio, mercurio, cadmio, azufre, carbono, cromo, cobalto. Esos productos son sumamente peligrosos para el ambiente y, por lo mismo, constituyen un riesgo para la salud de personas y animales, si es que se entierran, queman o desarman de manera inadecuada e insegura.
NIÑA: ¿Pero entonces qué hay que hacer?
NIÑO: Una de las alternativas más convenientes es el reciclaje, para reincorporarlos a uno o más nuevos ciclos de producción. Las instituciones oficiales y recicladores deben establecer campañas de concientización y mecanismos de difusión y de recolección segura de estos desechos, en depósitos adaptados y autorizados para el efecto. Las empresas que fabrican y comercializan estos productos, deberían apoyar las iniciativas oficiales o bien generar otras en el marco del Programa de Responsabilidad Social Empresarial.
NIÑA: Los usuarios también podemos prolongar el tiempo de uso y funcionamiento de los equipos y aparatos electrónicos, a fin de reducir, en cierta medida, la cantidad de residuos que se generan. También pueden donarse a una persona u organización que los necesite, siempre y cuando estén en buenas condiciones de funcionamiento y sean seguros.
NIÑO: Para los estudiantes de la Institución Educativa El Motilón ha sido un verdadero placer realizar esta serie de radio. Hemos aprendido a usar las nuevas tecnologías como la radio y hemos reflexionado sobre la protección del medio ambiente. Esperamos que estos audios sean de utilidad para usted. Gracias por su atención y hasta una nueva oportunidad.
Una producción del colectivo de comunicación
De la Institución Educativa Técnico agroecológico El Motilón
Guion y dirección JAIRO MONTENEGRO DÍAZ
Locución: ANDRÉS ANDRADE y DALIANA POSADA
Proyecto apoyado por el Ministerio de Cultura de Colombia
