BIBLIOGRAFÍA
Jean-Marie Pelt, La historia más bella de las plantas, Anagrama, Barcelona 2001.
MAESTRA A ver, a ver, chicos, chicas . Vean esta flor roja.
CHICA ¡Linda, profesora!
MAESTRA Mírenla bien Esta flor se llama rosa de china.
CHICO ¿Y por qué se llama así, profesora?
MAESTRA Porque tiene su origen en China. Yo podría haber traído gladiolos, hortensias, claveles, jazmines ¿Saben cuántas plantas con flores hay en el mundo?
CHICA ¡Mil!
MAESTRA No, muchísimas más. Hay 270 mil especies de flores. Ahora, atiendan bien. Díganme: ¿para qué sirven las flores?
CHICO ¡Para hacerle un ramillete a mi enamorada!
MAESTRA ¡Qué romántico!... Claro, las flores sirven de regalo. Pero no hay que olvidar que las flores son los órganos sexuales de las plantas. Fíjense en esta flor. ¿Ven este tallito que sobresale? El polvito amarillo que lo cubre es el polen las células masculinas.
CHICA ¿Y dentro de la flor, profe?
MAESTRA En el centro están las células femeninas, los óvulos de las plantas. ¿Qué pasa, entonces?
EFECTO ABEJA
MAESTRA Viene una abeja Se acerca a chupar el néctar de la flor Al meterse por este túnel se embadurna de polen Luego sale volando y lleva esas semillitas amarillas a otra planta. Así se fecundan las plantas que tienen flores. ¿Qué les parece esta maravilla?
CHICO Pues a mí me parece que las plantas son tontas, profesora.
MAESTRA ¿Por qué lo dices, Miguelito?
CHICO ¿No sería más fácil sacudirse un poco ellas mismas y que el polen caiga dentro de su propia flor?
MAESTRA ¡Anjá!... Pues ¿saben ustedes por qué las flores no hacen lo que dice Miguelito?... ¿Se han puesto a pensarlo?
VARIOS No sabemos, profe.
MAESTRA Escuchen. Las plantas no se cruzan a sí mismas dentro de la misma flor. ¿Saben por qué? Para evitar la consanguinidad y el incesto.
CHICA ¿El insecto?
MAESTRA No, el insecto no. Al contrario, las flores se valen de las abejas, de los insectos, para enviar el polen a otras flores lejanas. Les dije que hay miles de especies de plantas con flores y ninguna se equivoca. Pero nuestra especie humana, que nos damos de muy inteligentes, sí nos equivocamos.
CHICO ¿En qué, profesora?
MAESTRA Que hay familias que se casan sólo entre ellas y eso trae muchos riesgos de anormalidades. Es lo que se llama consanguinidad.
CHICA ¿Y el incesto, profesora?
MAESTRA El incesto es peor. El incesto es cuando un familiar, a veces el mismo padre, abusa sexualmente de su hija.
CHICA ¡Hala, profe!... ¡Las flores sí que saben y no se dejan!
MAESTRA Pues aprendan el mensaje de las flores, chicos, chicas. No se dejen abusar. Salgan corriendo, volando, como hace la abejita, y lo cuentan a su mamá.
Jean-Marie Pelt, La historia más bella de las plantas, Anagrama, Barcelona 2001.
MAESTRA A ver, a ver, chicos, chicas . Vean esta flor roja.
CHICA ¡Linda, profesora!
MAESTRA Mírenla bien Esta flor se llama rosa de china.
CHICO ¿Y por qué se llama así, profesora?
MAESTRA Porque tiene su origen en China. Yo podría haber traído gladiolos, hortensias, claveles, jazmines ¿Saben cuántas plantas con flores hay en el mundo?
CHICA ¡Mil!
MAESTRA No, muchísimas más. Hay 270 mil especies de flores. Ahora, atiendan bien. Díganme: ¿para qué sirven las flores?
CHICO ¡Para hacerle un ramillete a mi enamorada!
MAESTRA ¡Qué romántico!... Claro, las flores sirven de regalo. Pero no hay que olvidar que las flores son los órganos sexuales de las plantas. Fíjense en esta flor. ¿Ven este tallito que sobresale? El polvito amarillo que lo cubre es el polen las células masculinas.
CHICA ¿Y dentro de la flor, profe?
MAESTRA En el centro están las células femeninas, los óvulos de las plantas. ¿Qué pasa, entonces?
EFECTO ABEJA
MAESTRA Viene una abeja Se acerca a chupar el néctar de la flor Al meterse por este túnel se embadurna de polen Luego sale volando y lleva esas semillitas amarillas a otra planta. Así se fecundan las plantas que tienen flores. ¿Qué les parece esta maravilla?
CHICO Pues a mí me parece que las plantas son tontas, profesora.
MAESTRA ¿Por qué lo dices, Miguelito?
CHICO ¿No sería más fácil sacudirse un poco ellas mismas y que el polen caiga dentro de su propia flor?
MAESTRA ¡Anjá!... Pues ¿saben ustedes por qué las flores no hacen lo que dice Miguelito?... ¿Se han puesto a pensarlo?
VARIOS No sabemos, profe.
MAESTRA Escuchen. Las plantas no se cruzan a sí mismas dentro de la misma flor. ¿Saben por qué? Para evitar la consanguinidad y el incesto.
CHICA ¿El insecto?
MAESTRA No, el insecto no. Al contrario, las flores se valen de las abejas, de los insectos, para enviar el polen a otras flores lejanas. Les dije que hay miles de especies de plantas con flores y ninguna se equivoca. Pero nuestra especie humana, que nos damos de muy inteligentes, sí nos equivocamos.
CHICO ¿En qué, profesora?
MAESTRA Que hay familias que se casan sólo entre ellas y eso trae muchos riesgos de anormalidades. Es lo que se llama consanguinidad.
CHICA ¿Y el incesto, profesora?
MAESTRA El incesto es peor. El incesto es cuando un familiar, a veces el mismo padre, abusa sexualmente de su hija.
CHICA ¡Hala, profe!... ¡Las flores sí que saben y no se dejan!
MAESTRA Pues aprendan el mensaje de las flores, chicos, chicas. No se dejen abusar. Salgan corriendo, volando, como hace la abejita, y lo cuentan a su mamá.
