EFECTO MARTILLO SOBRE PIEDRA
NIÑO ¡Ayyy!... Otra vez me machaqué mi dedo. Me duele.
NIÑA Envuélvete los dedos, si no, no puedes seguir trabajando.
CONTROL MÚSICA GUATEMALA
LOCUTORA Martín y su prima Chepita trabajan picando piedras en Quetzaltenango, en el lado occidental de Guatemala.
LOCUTOR Ambos trabajan desde los seis años junto a sus familias, las más pobres, las más excluidas.
EFECTO AMBIENTE CAMPO Y GOLPE DE PIEDRA
NIÑO Lo más difícil es partir la piedra, es muy dura. Hay que darle y darle hasta machacarla.
NIÑA También el martillo pesa mucho y hace calor. Nos cansamos.
LOCUTOR Los niños y niñas llegan al amanecer y se exponen al sol fuerte, a la humedad, a la picadura de arañas y serpientes.
LOCUTORA Trabajan más de 12 horas. Es un trabajo de alto riesgo, casi una esclavitud.
LOCUTOR Un metro de piedra chancada, que la llaman piedrín o gravilla, se vende a trece dólares y se produce en cinco días o más.
LOCUTORA Entre toda la familia, ganan diariamente apenas dos dólares y medio.
MUJER Somos diez en mi casa. Con eso ni alcanza para comer.
CONTROL RÁFAGA MUSICAL
LOCUTORA En Guatemala, más de la mitad de los niños y niñas no asisten a la escuela o la dejan para ir a trabajar.
LOCUTOR En el mundo, 217 millones de niños y niñas trabajan. La mitad están sometidos a las peores formas de esclavitud.
NIÑO ¿Qué dices? ¿Hay un día mundial contra el trabajo infantil?
NIÑA Sí, pero no para nosotros. Nosotros tenemos que trabajar.
EFECTO GOLPES SOBRE PIEDRA
LOCUTORA 12 de junio, Día Mundial contra el trabajo infantil.
BIBLIOGRAFÍA
Mariusa Reyes, Niños entre piedras y pólvora.
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/latin_america/newsid_4527000/4527986.stm
