Radioteca ya no recibe más audios. Los audios existentes permanecerán en línea.

[Leer aviso]

Por falta de fondos, desde junio de 2020, este portal de intercambios se encuentra congelado. Ha sido imposible mantener activo el sitio que ha crecido constantemente desde que se abrió en 2006. Queremos agradecer a quienes, de una u otra forma, apoyaron esta iniciativa de Radialistas Apasionadas y Apasionados: la oficina de UNESCO en Quito por aportar el empujón inicial; a CAFOD por confiar siempre en nuestras iniciativas; a HIVOS y la DW-Akademie por sus apoyos para ir mejorando la web y mantener el servidor; a Código Sur por sostener técnicamente Radioteca la mayoría del tiempo que estuvo activa; a Roberto Soto por su solidaridad técnica en estos últimos años; y la Red de Radios Comunitarias y Software Libre que, junto a Guifi.net, permiten que esta versión final de Radioteca siga en línea y no se pierdan nunca los audios que muchas radios nos confiaron a lo largo de 14 años.

Recomendamos Archive.org para guardar tus audios online.

NIÑOS Y NIÑAS SIN NIÑEZ
Descripción:

Son ellos, los niños trabajadores, las niñas en la calle.

Libreto:
BIBLIOGRAFÍA

Eduardo Galeano, Patas Arriba, Catálogos, Buenos Aires 1998.

http://www.oit.org.pe/ipec/

CONTROL MÚSICA EMOTIVA

EFECTO ACOMPAÑAN TODO EL RELATO

LOCUTOR En los basurales de México y Manila, juntan vidrios, latas y papeles, y disputan los restos de comida con los buitres.

LOCUTOR Se sumergen en el mar de Java, buscando perlas.

LOCUTORA Son topos en las minas del Perú, imprescindibles por su corta estatura, y cuando sus pulmones no dan más, van a parar a los cementerios clandestinos.

LOCUTOR Cosechan café en Colombia y Tanzania, y se envenenan con los pesticidas.

LOCUTORA Cortan algodón en Guatemala y bananos en Honduras.

LOCUTOR En Malasia, recogen la leche de los árboles del caucho, y en Birmania tienden vías de ferrocarril.

LOCUTORA Al norte de la India se derriten en los hornos de vidrio, y al sur en los hornos de ladrillos.

LOCUTOR Corren carreras de camellos para los emires árabes y son jinetes pastores en las estancias del Río de la Plata.

LOCUTORA En Recife o Jakarta, sirven la mesa del amo a cambio del derecho a comer lo que de la mesa cae.

LOCUTOR Limpian parabrisas en las esquinas de Lima, Quito o San Salvador.

LOCUTORA Lustran zapatos en las calles de Caracas o Guanajuato.

LOCUTOR Cosen ropa en Tailandia, zapatos de fútbol en Vietnam y pelotas de béisbol en Haití.

LOCUTORA Venden fruta en los mercados de Bogotá, venden chicles en los autobuses de San Pablo.

LOCUTOR Venden y son vendidos. En las playas del Caribe, la próspera industria del turismo sexual ofrece niñas vírgenes a quien pueda pagarlas.

CORTINA MÚSICA DRAMÁTICA

LOCUTORA Son ellos, los niños trabajadores, las niñas en la calle.

LOCUTOR Los niños sin niñez que no tuvieron tiempo de jugar. Las niñas invisibles empleadas domésticas.

LOCUTORA Los 218 millones de niños y niñas violentados por los adultos.

LOCUTOR Según el último informe de la Organización Internacional del Trabajo,218 millones de niños y niñas en el mundo, entre 5 y 17 años, hacen trabajos que deberían eliminarse y están expuestos a las peores formas de explotación.

NIÑA Yo quiero ir a la escuela, pero... aquí no hay escuela. Estoy limpiando la casa de Doña Matilde. Ella sólo me da la comida.

NIÑO Mi papá no tiene trabajo... yo trabajo recogiendo frutas.

NIÑA Yo quiero jugar con las otras niñas, pero mi tío me manda a vender caramelos en la calle.

LOCUTORA La movilización internacional por la abolición del trabajo infantil peligroso y degradante está creciendo. En 1999, se aprobó la Convención sobre las Peores Formas de Trabajo Infantil, ratificada ya por 116 países en el mundo.

LOCUTOR Y está propuesto el día de hoy, 12 de junio, como Jornada Mundial contra el Trabajo Infantil.

[Leer licencia]
Este material se publica bajo los términos de la licencia:
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
Usted es libre de:

Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato.

Adaptar — remezclar, transformar y construir a partir del material.

Bajo los siguientes términos:

Atribución — Usted debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios.

No Comercial — Usted no puede hacer uso del material con propósitos comerciales.

Compartir Igual — Si remezcla, transforma o crea a partir del material, debe distribuir su contribución bajo la la misma licencia.


 
ESTE CONTENIDO NO TIENE COMENTARIOS