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Por falta de fondos, desde junio de 2020, este portal de intercambios se encuentra congelado. Ha sido imposible mantener activo el sitio que ha crecido constantemente desde que se abrió en 2006. Queremos agradecer a quienes, de una u otra forma, apoyaron esta iniciativa de Radialistas Apasionadas y Apasionados: la oficina de UNESCO en Quito por aportar el empujón inicial; a CAFOD por confiar siempre en nuestras iniciativas; a HIVOS y la DW-Akademie por sus apoyos para ir mejorando la web y mantener el servidor; a Código Sur por sostener técnicamente Radioteca la mayoría del tiempo que estuvo activa; a Roberto Soto por su solidaridad técnica en estos últimos años; y la Red de Radios Comunitarias y Software Libre que, junto a Guifi.net, permiten que esta versión final de Radioteca siga en línea y no se pierdan nunca los audios que muchas radios nos confiaron a lo largo de 14 años.

Recomendamos Archive.org para guardar tus audios online.

!NO APRENDEN NADA¡, !SON INÚTILES¡
!NO APRENDEN NADA¡, !SON INÚTILES¡
Descripción:

La presente es el resultado del trabajo que emprendimos con mucho entusiasmo a través del proyecto: Red de Bibliotecas Rurales Quechuas: Un Servicio de Acceso a la información (Proyecto Piloto, Ayaviri-Puno). Son micros que nos invitan a reflexionar en temas de salud y educación.

Libreto:
Las escuelas rurales en su mayoría son unidocentes y multigrado, son escuelas atendidas en diferentes grados por un sólo maestro, un maestro formado en estas mismas condiciones. E l año escolar comienza en el mes de Mayo, en época donde empieza la helada, viene la cosecha y las fiestas, llega Diciembre, fin de año y no acabaron nunca un plan educativo, esa es la realidad, pero los niños debe de ir a la escuela para aprender.

Arturo Condorcanqui es el profesor de la escuela, el menciona que en esta escuela no hay nada, “Tatamakuna kay komunidaqninchispin mana kanchu unu, qanchay, mobiliario, librokunapis kanchu, imapis manan kanchu, chay oqupin wawaykiskunata yachachinin”

El niño que va a la escuela tiene expectativas y curiosidad por saber, sin embargo los quehaceres de la casa hacen que no tenga tiempo para estudiar, además es cierto que los padres hacen todo el esfuerzo necesario para que su hijo vaya a la escuela, pero la situación económica es una limitante que impide ofrecerle todo lo necesario para la educación de sus hijos, a lo mucho le compran un cuaderno y su lapicero.

Los niños terminan el año escolar, algunos con probabilidades de repetir el año y encima son tratados como ¡inútiles!....


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