A proposta partiu da necessidade de deslocar os alunos do papel de consumidores de tecnologias, para o de produtores de conteúdos por meio delas, bem como levá-los a exercitar criticamente o pensamento. Para que isso fosse possível, todos foram envolvidos no processo de implantação da emissora de rádio que possibilitaria a eles comunicar ao mundo, de forma objetiva,
o que pensam e sentem sobre temas de seu interesse, todos definidos, coletivamente, em sala de aula.