UNO, DOS, TRES PROBANDO…
ALO, ALO, UNO DOS.
Somos los estudiantes del colegio El Motilón, a 30 minutos del casco urbano,
Pero cerquita de usted porque la radio es mágica;
Como mágica es la naturaleza, que nos abriga con el sol
Y nos da vida con el aire.
AQUÍ COMIENZA: BIO RADIO, la radio de la vida.
NIÑO: Hola amiguitos mi nombre es DEYMAR ¿se han dado cuenta que en época de elecciones se llenan las paredes de afiches, las carreteras de vallas y las ciudades de pasacalles?
NIÑA: Eso se llama contaminación visual.
NIÑO: Un momento compañera. Primero te presento. Me acompaña en BIO RADIO MARTHA, estudiante del grado 10.
NIÑA: De que vamos a hablar hoy. De publicidad o de política.
NIÑO: Ni de la una ni de la otra. Porque esto es BIO Radio, la radio de la vida.
NIÑA: Qué quieres decir…
NIÑO: Que nuestro tema de hoy es la contaminación, la contaminación visual que tú fácilmente descifraste.
NIÑA: Ah sí. La Contaminación visual. La contaminación visual se refiere al abuso de ciertos elementos “no arquitectónicos” que alteran la estética, la imagen del paisaje tanto rural como urbano, y que generan, a menudo, una sobre estimulación visual agresiva, invasiva y simultánea.
NIÑO: ¡Caramba!. Hoy fuiste tú la pilosa.
NIÑA: No te burles. Lo que he dicho lo estoy leyendo de la página web ecología verde.
NIÑO: Sigue leyendo sigue leyendo me interesa.
NIÑA: Dichos elementos pueden ser carteles, cables, chimeneas, antenas, postes y otros elementos, que no provocan contaminación de por sí; pero mediante la manipulación indiscriminada del hombre, en cuanto al tamaño, orden y distribución, se convierten en agentes contaminantes.
Una salvaje sociedad de consumo en cambio permanente que actúa sin conciencia social, ni ambiental, es la que avala (o permite) la aparición y sobresaturación de estos contaminantes. OYE y porque estás tan interesado en el tema.
NIÑO: Es que ya no más llega el profe Rigoberto y le voy a hacer una entrevista sobre la contaminación visual. ¿Me ayudas?
NIÑA: Obvio que sí. Para eso nos capacitamos en el curso de producción de radio. Me encanta hacer de periodista.
NIÑO: Allí viene. Comencemos. Bienvenido a Bio radio profesor Rigo.
PROFE: Muchas gracias jóvenes estoy para aclararles todas sus dudas.
NIÑO: ¿Cómo y cuándo se produce la contaminación visual?
PROFE: La contaminación visual es todo aquello que afecta o perturba la visualización de una determinada zona o rompe la estética del paisaje. Por desgracia cada vez nos encontramos más con este problema tanto en las grandes ciudades como en las zonas rurales. El cerebro humano tiene una determinada capacidad de absorción de datos que se ve superada por la enorme cantidad de elementos “no naturales” en el paisaje.
Las causas de este tipo de contaminación son: vallas publicitarias, tráfico aéreo, postes de electricidad con cableados, antenas de televisión, parabólicas, pararrayos, basuras o vertederos, grafitis, edificios deteriorados, redes de distribución eléctrica, exceso de señales de tráfico e incluso molinos eólicos que generan energía limpia pero ensucian en cierta manera el escenario natural.
NIÑA: ¿Qué afectaciones produce la contaminación visual?
PROFE: Sus consecuencias son diversas y algunas bastante preocupantes. Por un lado, tenemos accidentes ocasionados por obstrucción visual al conducir, trastornos de atención, estética paisajística afectada, alteraciones del sistema nervioso, estrés por saturación de elementos y colores, dolor de cabeza, mal humor y disminución de la eficiencia laboral.
NIÑO: ¿Qué podemos hacer para evitar la contaminación visual?
PROFE: Entre las soluciones para combatir este tipo de contaminación que afecta no solamente a nuestra vista sino también al cerebro están entre otras: reducir la cantidad de anuncios (vivimos en un mundo de publicidad excesiva) y hacer un seguimiento de normas urbanísticas racionales, evitando elementos agresivos o recargados.
NIÑA: Gracias profesor Rigoberto.
NIÑO: Fueron de gran ayuda sus respuestas.
PROFE: Espero que así sea. No solamente para ustedes, sobre todo, para las autoridades que son las que deben controlar el buen uso de los espacios público y por su puesto de la instalación de carteles.
NIÑO: Hasta pronto profe. Qué te pareció MARTHA.
NIÑA: El profe o lo que dijo.
NIÑO: Obvio que el tema.
NIÑA: Lo que dijo es verdad. Hay lugares hermosos donde uno va de paseo pero lo que mira es pura publicidad.
NIÑO: Hay fachadas de casas hermosas pero los cables de energía y televisión cubren lo bonito.
NIÑA: Oye. Y qué decías de la época de elecciones.
NIÑO: Que la contaminación visual con vallas, afiches, pendones y pasacalles se incrementa.
NIÑA: Pero el profesor Rigo dijo que las autoridades deben ponerle más atención.
NIÑO: Eso es lo grave. Los que ahora son candidatos van a ser gobernadores, alcaldes o senadores. Los mismos que deberían legislar o controlar para evitar la contaminación visual.
NIÑA: Será que ellos no saben qué es contaminación visual? Sería bueno enviarles la entrevista.
NIÑO: Yo sí creo. Ustedes no se pierdan el próximo capítulo de la serie BIO RADIO. La radio de la vida.
Una producción del colectivo de comunicación
de la Institución Educativa Técnico agroecológico El Motilón
Guion y dirección JAIRO MONTENEGRO DÍAZ
Locución: DEYMAR PANTOJA y MARTHA DELGADO
Proyecto apoyado por el Ministerio de Cultura de Colombia
ALO, ALO, UNO DOS.
Somos los estudiantes del colegio El Motilón, a 30 minutos del casco urbano,
Pero cerquita de usted porque la radio es mágica;
Como mágica es la naturaleza, que nos abriga con el sol
Y nos da vida con el aire.
AQUÍ COMIENZA: BIO RADIO, la radio de la vida.
NIÑO: Hola amiguitos mi nombre es DEYMAR ¿se han dado cuenta que en época de elecciones se llenan las paredes de afiches, las carreteras de vallas y las ciudades de pasacalles?
NIÑA: Eso se llama contaminación visual.
NIÑO: Un momento compañera. Primero te presento. Me acompaña en BIO RADIO MARTHA, estudiante del grado 10.
NIÑA: De que vamos a hablar hoy. De publicidad o de política.
NIÑO: Ni de la una ni de la otra. Porque esto es BIO Radio, la radio de la vida.
NIÑA: Qué quieres decir…
NIÑO: Que nuestro tema de hoy es la contaminación, la contaminación visual que tú fácilmente descifraste.
NIÑA: Ah sí. La Contaminación visual. La contaminación visual se refiere al abuso de ciertos elementos “no arquitectónicos” que alteran la estética, la imagen del paisaje tanto rural como urbano, y que generan, a menudo, una sobre estimulación visual agresiva, invasiva y simultánea.
NIÑO: ¡Caramba!. Hoy fuiste tú la pilosa.
NIÑA: No te burles. Lo que he dicho lo estoy leyendo de la página web ecología verde.
NIÑO: Sigue leyendo sigue leyendo me interesa.
NIÑA: Dichos elementos pueden ser carteles, cables, chimeneas, antenas, postes y otros elementos, que no provocan contaminación de por sí; pero mediante la manipulación indiscriminada del hombre, en cuanto al tamaño, orden y distribución, se convierten en agentes contaminantes.
Una salvaje sociedad de consumo en cambio permanente que actúa sin conciencia social, ni ambiental, es la que avala (o permite) la aparición y sobresaturación de estos contaminantes. OYE y porque estás tan interesado en el tema.
NIÑO: Es que ya no más llega el profe Rigoberto y le voy a hacer una entrevista sobre la contaminación visual. ¿Me ayudas?
NIÑA: Obvio que sí. Para eso nos capacitamos en el curso de producción de radio. Me encanta hacer de periodista.
NIÑO: Allí viene. Comencemos. Bienvenido a Bio radio profesor Rigo.
PROFE: Muchas gracias jóvenes estoy para aclararles todas sus dudas.
NIÑO: ¿Cómo y cuándo se produce la contaminación visual?
PROFE: La contaminación visual es todo aquello que afecta o perturba la visualización de una determinada zona o rompe la estética del paisaje. Por desgracia cada vez nos encontramos más con este problema tanto en las grandes ciudades como en las zonas rurales. El cerebro humano tiene una determinada capacidad de absorción de datos que se ve superada por la enorme cantidad de elementos “no naturales” en el paisaje.
Las causas de este tipo de contaminación son: vallas publicitarias, tráfico aéreo, postes de electricidad con cableados, antenas de televisión, parabólicas, pararrayos, basuras o vertederos, grafitis, edificios deteriorados, redes de distribución eléctrica, exceso de señales de tráfico e incluso molinos eólicos que generan energía limpia pero ensucian en cierta manera el escenario natural.
NIÑA: ¿Qué afectaciones produce la contaminación visual?
PROFE: Sus consecuencias son diversas y algunas bastante preocupantes. Por un lado, tenemos accidentes ocasionados por obstrucción visual al conducir, trastornos de atención, estética paisajística afectada, alteraciones del sistema nervioso, estrés por saturación de elementos y colores, dolor de cabeza, mal humor y disminución de la eficiencia laboral.
NIÑO: ¿Qué podemos hacer para evitar la contaminación visual?
PROFE: Entre las soluciones para combatir este tipo de contaminación que afecta no solamente a nuestra vista sino también al cerebro están entre otras: reducir la cantidad de anuncios (vivimos en un mundo de publicidad excesiva) y hacer un seguimiento de normas urbanísticas racionales, evitando elementos agresivos o recargados.
NIÑA: Gracias profesor Rigoberto.
NIÑO: Fueron de gran ayuda sus respuestas.
PROFE: Espero que así sea. No solamente para ustedes, sobre todo, para las autoridades que son las que deben controlar el buen uso de los espacios público y por su puesto de la instalación de carteles.
NIÑO: Hasta pronto profe. Qué te pareció MARTHA.
NIÑA: El profe o lo que dijo.
NIÑO: Obvio que el tema.
NIÑA: Lo que dijo es verdad. Hay lugares hermosos donde uno va de paseo pero lo que mira es pura publicidad.
NIÑO: Hay fachadas de casas hermosas pero los cables de energía y televisión cubren lo bonito.
NIÑA: Oye. Y qué decías de la época de elecciones.
NIÑO: Que la contaminación visual con vallas, afiches, pendones y pasacalles se incrementa.
NIÑA: Pero el profesor Rigo dijo que las autoridades deben ponerle más atención.
NIÑO: Eso es lo grave. Los que ahora son candidatos van a ser gobernadores, alcaldes o senadores. Los mismos que deberían legislar o controlar para evitar la contaminación visual.
NIÑA: Será que ellos no saben qué es contaminación visual? Sería bueno enviarles la entrevista.
NIÑO: Yo sí creo. Ustedes no se pierdan el próximo capítulo de la serie BIO RADIO. La radio de la vida.
Una producción del colectivo de comunicación
de la Institución Educativa Técnico agroecológico El Motilón
Guion y dirección JAIRO MONTENEGRO DÍAZ
Locución: DEYMAR PANTOJA y MARTHA DELGADO
Proyecto apoyado por el Ministerio de Cultura de Colombia
