(Ruido: niños jugando, pájaros, ambientales, galope de caballo)
(Pasos. Encendido de aparto radial. Ruido Botón encendido. Se escucha canción de fondo)
(Silencio, solo se escucha la voz de Pedro cantando)
(Pedro va bajando el tono de la canción hasta que se calla)
PEDRO: (cantando)
Rumi cani, sapiiqui
Cani huamaj, ckay maiqui
Cani luchaj, umai pacha
Amusaj, barromanta.
Ckonckay quiman
Huauckecami
Razaichiscka, manahuañun.
(Risas de niños)
BERENICE: ¿Qué cantas?
ROCIO: Si, ¿por qué canta eso?
ULISES: Mi abuela me lo cantaba desde que era un bebé y ella me lo ha enseñado. Mi abuela habla quechua.
(Se callan las risas de los niños)
NICOLAS: ¿De que se ríen? En mi casa mi mamá también habla quechua, y ella me ha dicho que antes casi todos aquí en el pueblo hablaban así.
ROCIO: ¿Y que quiere decir eso?
ULISES: Eso quiere decir:
Piedra soy, soy raiz
Soy tu origen y tu ayer
Soy quien lucha con el tiempo
Y del barro volveré
JOSE: ¿Nos puedes enseñar la canción? Es muy linda.
PEDRO: bien, cantemos toda la canción.
TODOS: (cantando)
Piedra soy, soy raíz
Soy tu origen y tu ayer
Soy quien lucha con el tiempo
Y del barro volveré.
(Música de fondo hasta el final de la escena, se escucha a los niños cantando)
ULISES: En mi casa me enseñan que es muy importante que valore mis raíces, el lugar de donde soy. A mi me gusta mucho mi pueblo, la gente es muy buena. Y de los grandes podemos aprender muchas cosas.
BERENICE: En la Convención de los Derechos de los Niños dice que nosotros tenemos derecho a reforzar nuestra identidad cultural a través de la educación,
ROCIO: Sí, también dice que tenemos que aprender a respetar los derechos de todos y todas, y a nuestros padres también.
NICO: Es importante que aprendamos a valorar y cuidar nuestra identidad cultural. Pedro hoy nos enseño una canción en quechua.
AGUSTIN: Sí y aprendimos que el quechua era una lengua que se hablaba mucho en estos lugares.
JOSE: Por eso es importante que los grandes nos enseñen los valores,
ROCIO: a proteger nuestro medio ambiente y el amor por el lugar en donde vivimos.
ULISES: Este es un mensaje de PRADE en el marco del proyecto ORIENTACION COMUNITARIA Y PARTICIPACION CIUDADANA EN SANTIAGO DEL ESTERO.